Titre :	La vie des chevaliers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Coppin
Editeur :	Paris : Fleurus, 10/2001
Collection :	Voir l'histoire num. 1
Description :	79 p. : ill. ; couv. ill. en coul.
ISBN/ISSN :	978-2-215-05180-0
Prix :	91,18
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	château fort / chevalier : Moyen Age / clergé : ordre / croisade / guerre de Cent Ans / justice / monastère / Moyen Age / pèlerinage / seigneur / société féodale / souverain : Moyen Age / tournoi : Moyen Age / vie quotidienne
Résumé :	Le temps des chevaliers a duré environ cinq cents ans, de 1 000 à 1 500. Ces guerriers à cheval apparaissent au XIe siècle. Sur les nouvelles terres cultivables naissent alors des villages et des châteaux-forts. Il faut des cavaliers pour encadrer cette société en pleine expansion. Les chevaliers dominent rapidement ceux qui travaillent la terre et ils se regroupent en une classe sociale. C'est la vie de ces hommes qui est décrite avec leurs mentalités, leurs actions, leurs différences et leurs points communs.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	5E
Discipline :	Histoire/Itinéraires de découverte

La vie des chevaliers [texte imprimé] / Brigitte Coppin . - Paris : Fleurus, 10/2001 . - 79 p. : ill. ; couv. ill. en coul.. - (Voir l'histoire; 1) .
ISBN : 978-2-215-05180-0 : 91,18
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	château fort / chevalier : Moyen Age / clergé : ordre / croisade / guerre de Cent Ans / justice / monastère / Moyen Age / pèlerinage / seigneur / société féodale / souverain : Moyen Age / tournoi : Moyen Age / vie quotidienne
Résumé :	Le temps des chevaliers a duré environ cinq cents ans, de 1 000 à 1 500. Ces guerriers à cheval apparaissent au XIe siècle. Sur les nouvelles terres cultivables naissent alors des villages et des châteaux-forts. Il faut des cavaliers pour encadrer cette société en pleine expansion. Les chevaliers dominent rapidement ceux qui travaillent la terre et ils se regroupent en une classe sociale. C'est la vie de ces hommes qui est décrite avec leurs mentalités, leurs actions, leurs différences et leurs points communs.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	5E
Discipline :	Histoire/Itinéraires de découverte