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[article]
Titre : Le bébé et la politesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Léonard-Mallaval, Auteur Année : 2014 Article : p. 30 à 32
in Métiers de la petite enfance > 209 (mai 2014)Descripteurs : éducation par la famille / petite enfance / savoir-vivre Résumé : Dès son plus jeune âge, l’enfant intègre les codes de la vie en société. La politesse régule les relations entre individus et témoigne de la bienveillance et du respect. Mots magiques, sourire et saluts traduisent des intentions universelles. Mais n’en attend-il pas trop du tout-petit lorsque l’adulte réclame des excuses et la reconnaissance d’une culpabilité ?
Nature du document : documentaire [article] Le bébé et la politesse [texte imprimé] / Marie Léonard-Mallaval, Auteur . - 2014 . - p. 30 à 32.
in Métiers de la petite enfance > 209 (mai 2014)
Descripteurs : éducation par la famille / petite enfance / savoir-vivre Résumé : Dès son plus jeune âge, l’enfant intègre les codes de la vie en société. La politesse régule les relations entre individus et témoigne de la bienveillance et du respect. Mots magiques, sourire et saluts traduisent des intentions universelles. Mais n’en attend-il pas trop du tout-petit lorsque l’adulte réclame des excuses et la reconnaissance d’une culpabilité ?
Nature du document : documentaire Bébés agressés, bébés agressifs, enfants victimes / Marie-Léonard Mallaval in Le Journal des Professionnels de la petite Enfance, 74 (janvier 2012)
[article]
Titre : Bébés agressés, bébés agressifs, enfants victimes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Léonard Mallaval, Auteur ; Carole Damiani, Auteur ; Epstein, Jean, Auteur Année : 2012 Article : p. 27 à 42
in Le Journal des Professionnels de la petite Enfance > 74 (janvier 2012)Descripteurs : agressivité / douleur physique / droits de l'enfant / enfant maltraité / frustration / petite enfance / sentiment Mots-clés : nourisson Résumé : L'agressivité : une émotion que bébé peut aussi éprouver et qui n'est pas l'apanage des plus grands ! Tout comme la colère, l'agressivité fait partie du développement de l'enfant.
Mais d'où vient l'agressivité et comment l'interpréter chez le tout-petit ? Une gêne, une douleur ou une frustration en est souvent l'origine, et il convient de l'écouter.
Du statut d'agresseur, l'enfant peut passer au rang d'agressé et devenir victime de la violence des autres, en général de celle des adultes. L'agression nécessite réparation et doit être condamnée pénalement et faire l'objet d'une écoute fine.Nature du document : documentaire [article] Bébés agressés, bébés agressifs, enfants victimes [texte imprimé] / Marie-Léonard Mallaval, Auteur ; Carole Damiani, Auteur ; Epstein, Jean, Auteur . - 2012 . - p. 27 à 42.
in Le Journal des Professionnels de la petite Enfance > 74 (janvier 2012)
Descripteurs : agressivité / douleur physique / droits de l'enfant / enfant maltraité / frustration / petite enfance / sentiment Mots-clés : nourisson Résumé : L'agressivité : une émotion que bébé peut aussi éprouver et qui n'est pas l'apanage des plus grands ! Tout comme la colère, l'agressivité fait partie du développement de l'enfant.
Mais d'où vient l'agressivité et comment l'interpréter chez le tout-petit ? Une gêne, une douleur ou une frustration en est souvent l'origine, et il convient de l'écouter.
Du statut d'agresseur, l'enfant peut passer au rang d'agressé et devenir victime de la violence des autres, en général de celle des adultes. L'agression nécessite réparation et doit être condamnée pénalement et faire l'objet d'une écoute fine.Nature du document : documentaire Premiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz in Textes et Documents pour la Classe, 1106 (01 novembre 2016)
[article]
Titre : Premiers mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Dehaene-Lambertz, Auteur Année : 2016 Article : p. 58-63
in Textes et Documents pour la Classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / langage / petite enfance Résumé : L'apprentissage du langage chez l'enfant met en jeu des capacités particulièrement précoces, associées à une organisation cérébrale spécifique, très proche de celle de l'adulte. Nature du document : documentaire [article] Premiers mots [texte imprimé] / Ghislaine Dehaene-Lambertz, Auteur . - 2016 . - p. 58-63.
in Textes et Documents pour la Classe > 1106 (01 novembre 2016)
Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / langage / petite enfance Résumé : L'apprentissage du langage chez l'enfant met en jeu des capacités particulièrement précoces, associées à une organisation cérébrale spécifique, très proche de celle de l'adulte. Nature du document : documentaire


