[article]
| Titre : |
L’EMI : démêler le vrai du faux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Cordier, Auteur |
| Année : |
2015 |
| Article : |
p. 14-18 |
in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015)
| Descripteurs : |
éducation / enseignement / information / média
|
| Mots-clés : |
EMI (Education aux médias et à l'information) |
| Résumé : |
Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] L’EMI : démêler le vrai du faux [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - 2015 . - p. 14-18. in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015)
| Descripteurs : |
éducation / enseignement / information / média
|
| Mots-clés : |
EMI (Education aux médias et à l'information) |
| Résumé : |
Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
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