Identité volée / Irina Drozd / Casterman (1995)

Public ISBD Titre : Identité volée Type de document : texte imprimé Auteurs : Irina Drozd, Auteur Editeur : Casterman, 1995 Collection : Dix et plus ; mystère num. 24 Description : 1-136 : Langues : Français (fre) Descripteurs : amitié / mort : biologie / trouble de la mémoire Résumé : Un jeune garçon est recueilli sur le bord de la route après avoir été séquestré. Il a perdu la mémoire. Certaines visions le hantent mais il n'en comprend pas bien le sens. Découvrira-t-il son identité ? Retrouvera-t-il enfin un foyer chaleureux ? Nature du document : fiction Genre : roman Niveau : T Identité volée [texte imprimé] / Irina Drozd, Auteur . - Casterman, 1995 . - 1-136 :. - (Dix et plus ; mystère; 24) . Langues : Français (fre) Descripteurs : amitié / mort : biologie / trouble de la mémoire Résumé : Un jeune garçon est recueilli sur le bord de la route après avoir été séquestré. Il a perdu la mémoire. Certaines visions le hantent mais il n'en comprend pas bien le sens. Découvrira-t-il son identité ? Retrouvera-t-il enfin un foyer chaleureux ? Nature du document : fiction Genre : roman Niveau : T

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R DRO I	Fiction	CDI	2104	Disponible

La mémoire in Textes et Documents pour la Classe, 993 (01/04/2010)

Public ISBD [article]  inTextes et Documents pour la Classe > 993 (01/04/2010) Titre : La mémoire Type de document : texte imprimé Année : 2010 Article : p. 5-50 Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / cerveau / mémoire / mémorisation / processus cognitif / trouble de la mémoire Résumé : Les différents types de mémoire, leur rôle et leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire. L'impact du vieillissement sur celle-ci et les pathologies qui perturbent son fonctionnement. L'importance des représentations imagées dans l'apprentissage. Qui était Mnémosyne ? Nature du document : documentaire [article] La mémoire [texte imprimé] . - 2010 . - p. 5-50. Langues : Français (fre) in Textes et Documents pour la Classe > 993 (01/04/2010) Descripteurs : acquisition de connaissances / cerveau / mémoire / mémorisation / processus cognitif / trouble de la mémoire Résumé : Les différents types de mémoire, leur rôle et leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire. L'impact du vieillissement sur celle-ci et les pathologies qui perturbent son fonctionnement. L'importance des représentations imagées dans l'apprentissage. Qui était Mnémosyne ? Nature du document : documentaire

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