Les nombres / Strasbourg : CNDP-CRDP (2004) in Textes et Documents pour la Classe, 869 (01/02/2004)

Public ISBD [article]  inTextes et Documents pour la Classe > 869 (01/02/2004) Titre : Les nombres Type de document : texte imprimé Editeur : Strasbourg : CNDP-CRDP, 2004 Article : 56 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : algèbre / arithmétique / courant philosophique / épistémologie / lecture de l'image / mathématique appliquée / nombre d'or / nombre entier / PIB Résumé : Le concept de nombre et son évolution depuis les origines. Une histoire qui reste inachevée. Les différents systèmes de comptage et de numération. Les mathématiques s'imposent dans le monde de la cryptographie. La fonction symbolique des nombres : le nombre d'or et sa signification. Note de contenu : Bibliographie, sites / Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : T [article] Les nombres [texte imprimé] . - Strasbourg : CNDP-CRDP, 2004 . - 56 p. Langues : Français (fre) in Textes et Documents pour la Classe > 869 (01/02/2004) Descripteurs : algèbre / arithmétique / courant philosophique / épistémologie / lecture de l'image / mathématique appliquée / nombre d'or / nombre entier / PIB Résumé : Le concept de nombre et son évolution depuis les origines. Une histoire qui reste inachevée. Les différents systèmes de comptage et de numération. Les mathématiques s'imposent dans le monde de la cryptographie. La fonction symbolique des nombres : le nombre d'or et sa signification. Note de contenu : Bibliographie, sites / Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : T

Les nombres / Strasbourg : CNDP-CRDP (2004) in Textes et Documents pour la Classe, 869 (01/02/2004)

Public ISBD [article]  inTextes et Documents pour la Classe > 869 (01/02/2004) Titre : Les nombres Type de document : texte imprimé Editeur : Strasbourg : CNDP-CRDP, 2004 Article : 56 p. : ill. ; couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Descripteurs : algèbre / arithmétique / courant philosophique / épistémologie / lecture de l'image / mathématique appliquée / nombre d'or / nombre entier / PIB Résumé : Le concept de nombre et son évolution depuis les origines. Une histoire qui reste inachevée. Les différents systèmes de comptage et de numération. Les mathématiques s'imposent dans le monde de la cryptographie. La fonction symbolique des nombres : le nombre d'or et sa signification. Note de contenu : Bibliographie, sites / Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : T Discipline : Itinéraires de découverte/Mathématiques [article] Les nombres [texte imprimé] . - Strasbourg : CNDP-CRDP, 2004 . - 56 p. : ill. ; couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) in Textes et Documents pour la Classe > 869 (01/02/2004) Descripteurs : algèbre / arithmétique / courant philosophique / épistémologie / lecture de l'image / mathématique appliquée / nombre d'or / nombre entier / PIB Résumé : Le concept de nombre et son évolution depuis les origines. Une histoire qui reste inachevée. Les différents systèmes de comptage et de numération. Les mathématiques s'imposent dans le monde de la cryptographie. La fonction symbolique des nombres : le nombre d'or et sa signification. Note de contenu : Bibliographie, sites / Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : T Discipline : Itinéraires de découverte/Mathématiques

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